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五彩鹿研究院
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五彩鹿-教学团队

集爱心、专业、国际化于一体的强大教学团队力量

五彩鹿--专家团队

五彩鹿--教师团队


周彤

2005年毕业于邯郸学院特殊教育专业,自修教育管理专业本科,国家三级心理咨询师。2006年入职五彩鹿,致力于服务更多特殊需要儿童与家庭。

郝淑芳

特殊教育专业,从事孤独症康复训练十多年,有丰富的教学经验,专业能力,亲和儿童,指导家长。深受孩子喜爱,家长好评。

姜自恩

毕业于内蒙古师范大学英语专业,曾担任中学英语教师,2011年至今一直从事孤独症特殊教育。擅长幼儿园融合教育,个体训练,普通集体课等。

陈良月

毕业于南京特教学院,持有中残联和市残联上岗证书,自2009年起从事自闭症教育工作至今,期间承担过各种课型的教学工作,目前担任教学主管,致力于服务更多的孩子与家长!

孙广月

学前教育专业毕业自闭症康复训练从业9年,持有中残联、市残联上岗证书和PRT、PECS、奥尔夫音乐培训证书 。教学经验丰富,承担过多种课型教育工作 ,在音乐治疗、语言训练、美工、游戏教学、认知和融合教育领域最为擅长 。

张志华

心理学专业背景,国家心里咨询师三级,从事自闭症康复教育工作8年,擅长运动教学,一对一教学,集体教学,多次提出运动课改进方案,并予以采纳,总结运动课题库个案干预从1.5岁到18岁。

刘欢

毕业于特殊教育专业,毕业后一直从事特殊教育专业,工作中认真负责,深受孩子们的喜欢和家长们的信赖,擅长个体训练,集体训练,融合训练,喜欢跟孩子们在一起,在我眼中,每个孩子都是一个独具特点的珍宝,他们有着自己独特的发展轨迹,追随他们成长脚步,用爱、信任、欣赏为孩子提供适宜的教育环境和协助他们不断发展是我的教育追求。

罗艳敏

应用心理学专业毕业,国家二级心理咨询师,心理测评师,沙盘游戏治疗师,在儿童教育行业工作6年,曾从事针对幼儿及青少年的皮纹测评与沙盘游戏治疗工作。自从事自闭症教育行业以来,教学中本着从自闭症儿童的视角去看待和理解问题,在工作上积极探索、认真负责、细心耐心,期望能发现和挖掘每一个孩子的潜能,与孩子和家长一起成长!

朱颖

毕业于重庆师范大学应用心理学专业,国家心理咨询师三级,小学教师资格证,学习声乐达10年,掌握儿童、美声、民美唱法。大学在校期间主修心理学主流理论,掌握儿童游戏疗法、箱庭疗法、心理剧技术、团体辅导等多门心理治疗辅导技术。自毕业后在五彩鹿从事自闭症特殊儿童教育康复,承担各种课型、各类学科、各年龄儿童的课程教学工作,教学风格严谨、轻松且多变,亲和力极佳,深受孩子和家长们的好评。

刘晓杨

毕业于特殊教育学校,自2013年毕业后来到五彩鹿工作至今,承担一对一教学,集体课,运动课和融合班的课程,对工作认真负责,关爱小朋友,为人亲切,参加工作后更加坚定自己的信念,耐心教导,持之以恒,用心去对待每一个孩子家长。

孙旭宁

本科毕业于中华女子学院,毕业至今一直致力于自闭症儿童的康复工作,工作特别认真负责,工作中耐心的对待每一位孩子和家长,性格开朗、随和、有亲和力,深受家长的信任。

宋丹丹

毕业于北京师范大学学前教育专业,持有中残联、北京市残联上岗证,5年多的教学经验,对个别化训练、感觉统合训练及融合教育有深入的研究。儿童营养师,调理营养师,对宝贝健康与禁食、各种常见疾病的调理有独到的见解及深入研究。

宋晓荣

毕业于南京特殊教育学院,毕业后一直从事特教工作,喜欢孩子,工作的最大的乐趣就是看到孩子们的进步,在教学过程中和孩子家长们一起学习、一起努力、一起进步!

宋田田

音乐治疗专业本科毕业,中科院心理研究所心理咨询与心理治疗专业在职研究生,国家心理咨询师三级。擅长奥尔夫音乐教学、儿童语言训练、融合教学、集体教学等多种课型,自2011年从事自闭症儿童康复,一直秉着对孩子、家长负责的态度严于律己,不断学习希望帮助更多的孩子与家庭!

王春梅

毕业后一直从事自闭症教育康复工作,擅长于个别教学、融合教学、综合集体教学等教学形式,在教学过程当中,耐心、认真的对待每一个学生和家长,孩子一点一滴的进步都是对我最大的鼓舞!

李欣竹

毕业于军乐艺术学院,主修长笛,16岁进入教育行业,后期转入自闭症儿童康复训练教学,担任课程包括一对一教学、集体教学、运动教学等,出版并发行《家有琴童-管乐、民乐》等系列产品,有着丰富的教学经验和演出经历,性格开朗,思维灵活,综合能力强。

郭荣荣

大学主修汉语言教育专业,在进入特教行业前,从事普教相关工作。在现在的教学实践中,善于将各个人生阶段的所学所长融为一体,逐渐形成了自己“专业,细致,亲和,严谨”的教学风格。骨子里有一种不服输的劲头儿,勤于思考与精进每一个教学细节。看到孩子和家长因为每一次进步所绽放的笑脸,是自己觉得最幸福最有成就感的时刻。

李昕

毕业于社会福利事业管理专业, 拥有孤残儿童护理员中级证书 。喜欢运用儿童的敏感期,心理学去引导孩子。“一切为了孩子,为了孩子的一切”,用心去带每个孩子,用自己的耐心去引导每个孩子,让孩子在愉快轻松的环境中成长。

张娴

毕业于特殊教育专业,在校期间主修儿童心理学、学前教育学、特殊儿童心理学、行为矫正技术等。一直对特教行业深感兴趣,积极乐观,热爱学习。喜欢与孩子互动,个人崇尚情景教学法和游戏法教学。

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